Kimya Dersine Yönelik Tutum Ölçeği | Academic Scales

Educational Sciences 0 2005

Scale TypeLikert (5 graded)

Number of Items22

Subdimension3

Cronbach α0,920

ScoringTotal Score

Target PopulationLise öğrencileri (9–11. sınıf)

Samplen = 820

SourceArticles (2005)

LanguageTürkçe

JournalMersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Sample InformationMersin merkezde 10 lisenin 9–11. sınıf öğrencileri; test-tekrar için 100 öğrenci

Test-Retest0,92

Factor AnalysisAFA

Variance Explained%51,8

#kimya #lise öğrencileri #tutum

Description

Lise öğrencilerinin kimya dersine karşı olumlu ve olumsuz duygularını ve derse yönelik etkinlik/davranış eğilimlerini ölçen, Türkçede geliştirilmiş bir ölçektir. 9–11. sınıf öğrencileriyle yapılan kimya eğitimi çalışmalarında sık kullanılır.

Subdimensions

Faktör 1

10 item α = 0,870

Faktör 2

7 item α = 0,870

Faktör 3

5 item α = 0,780

Scale Items

The 22 items of this scale are not published on this page. The full form appears in the article by the authors who developed or adapted the scale; we recommend obtaining their permission before using it in your research.

Go to the article Copy the reference

Reliability

Type	Value	Subdimension	Description
Cronbach Alpha	0,920	General	Türkçe uyarlama
Test-Tekrar	0,920	General	Türkçe uyarlama

Scoring

1Kesinlikle katılmıyorum

2Katılmıyorum

3Kararsızım

4Katılıyorum

5Kesinlikle katılıyorum

Total Score is used; score range 0 – 0.

Maddeler 5 (Kesinlikle katılıyorum) ile 1 (Kesinlikle katılmıyorum) arasında puanlanır. Kuramsal toplam puan 22–110'dur (makalede yazılmıyor, madde sayısından hesaplandı); olumsuz duygu maddeleri ters çevrilerek yüksek puan olumlu tutum olarak yorumlanır, ters madde numaraları makalede verilmez.

Sosyal alanında tez yazanlar için

Ölçeğin hazır, peki YÖKDİL Sosyal Bilimler puanın?

Lisansüstü kabulde, doçentlikte ve kadro başvurularında dil puanı aranır.
Sosyal alanındaki akademik metinlerle, kendi temponla çalış.
Önce ücretsiz kaynaklarla başla, hazır olunca kursa geç.

YÖKDİL Social Field Special Word List YÖKDİL Social Sciences Practice Exam 1 (with Answer Key)

Önerilen kursFrom-Scratch Preparation Self-Paced Group~~18.500 ₺~~ 12.960 ₺ 12 taksite kadar

Kursu incele

Join the free demo lesson · Academic Vocabulary Learning and Development Package (1.980 ₺)

Source

Kan, A., & Akbaş, A. (2005). Lise öğrencilerinin kimya dersine yönelik tutum ölçeği geliştirme çalışması. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1(2), 227–237.

Go to the article

Using this scale

Developed by: Kan, A., & Akbaş, A. (2005)

With the author's permission Ölçeği araştırmanızda kullanmak için geliştiren ya da Türkçeye uyarlayan yazar(lar)dan izin istenmesi önerilir.

In line with academic ethics, inform the authors who developed or adapted the scale into Turkish and obtain their permission before using it in your research, and cite the source in your work.

Frequently Asked Questions

How many items does Kimya Dersine Yönelik Tutum Ölçeği have?

Kimya Dersine Yönelik Tutum Ölçeği consists of 22 items and has 3 subscales: Faktör 1 (10 entries), Faktör 2 (7 entries), Faktör 3 (5 entries).

How is Kimya Dersine Yönelik Tutum Ölçeği scored?

The scale is of the Likert (5 graded) type; responses are scored as 1 = Kesinlikle katılmıyorum, 2 = Katılmıyorum, 3 = Kararsızım, 4 = Katılıyorum, 5 = Kesinlikle katılıyorum. The total score is used (0–0). Maddeler 5 (Kesinlikle katılıyorum) ile 1 (Kesinlikle katılmıyorum) arasında puanlanır. Kuramsal toplam puan 22–110'dur (makalede yazılmıyor, madde sayısından hesaplandı); olumsuz duygu maddeleri ters çevrilerek yüksek puan olumlu tutum olarak yorumlanır, ters madde numaraları makalede verilmez.

Is Kimya Dersine Yönelik Tutum Ölçeği reliable? What is its Cronbach's alpha?

The Cronbach's alpha internal consistency coefficient of the Turkish form is 0,92; for the subscales: Faktör 1 0,87, Faktör 2 0,87, Faktör 3 0,78.

What is the source of Kimya Dersine Yönelik Tutum Ölçeği, and how do I cite it?

Source for the Turkish form: Kan, A., & Akbaş, A. (2005). Lise öğrencilerinin kimya dersine yönelik tutum ölçeği geliştirme çalışması. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1(2), 227–237. We recommend getting permission from the author(s) before using the scale.