Search, compare and score all academic scales developed in Turkey or adapted into Turkish.
Üniversite öğrencilerinin sosyal medyayı hangi amaçlarla (eğlence, sosyal etkileşim, bilgi edinme, iletişim) kullandığını belirlemek için Türkiye'de geliştirilmiş bir ölçektir. Alt boyutları kullanım…
Hemşirelik öğrencilerinin klinik uygulama sürecinde hangi kaynaklardan ne düzeyde stres algıladığını belirlemek için kullanılan bir araçtır. Hasta bakımı, iş yükü, öğretim elemanları, ortam ve akranl…
İlköğretim (ortaokul) öğrencilerinin matematik dersine ve matematikle ilgili durumlara yönelik kaygı düzeyini tek bir toplam puanla ölçen kısa bir öz-bildirim ölçeğidir. Az maddeli ve tek boyutlu old…
Ortaöğretim öğrencilerinin beden eğitimi dersine karşı olumlu ya da olumsuz tutumlarını tek boyutta ölçen, Türkçe olarak geliştirilmiş bir ölçektir. Lise ve ortaokul öğrencileriyle yapılan beden eğit…
Üniversite öğrencilerinin istatistik dersi ile ilgili yaşadıkları kaygıyı ölçmek amacıyla geliştirilmiş olan ölçek. Sınav kaygısı, yorumlama kaygısı ve yardım isteme kaygısı olmak üzere üç alt boyutt…
Bireyin kariyer geçişlerine ve iş dünyasındaki değişimlere uyum sağlamasını kolaylaştıran psikososyal kaynakları (geleceğe ilgi, kontrol, merak ve güven) ölçen bir ölçektir. Türkçe formu yüksekokul ö…
Mükemmeliyetçiliği tek bir özellik yerine hatalara aşırı kaygı, yüksek kişisel standartlar, aile beklentileri ve eleştirisi, yapılan işlerden şüphe ve düzen gibi boyutlarla ele alan çok boyutlu bir ö…
İzleyicinin medyadaki bir karakter ya da kişiyle (dizi karakteri, sunucu, ünlü, sosyal medya fenomeni) tek taraflı, hayali bir yakınlık ve ilişki kurma düzeyini ölçen bir ölçektir. Türkçe formu ünive…
Hemşirelik öğrencilerinin mesleğe ilişkin benlik algısını; mesleki yetkinlik, mesleki memnuniyet ve mesleki nitelikler açısından değerlendirir. Türkiye'de geliştirilmiş bir ölçektir ve hemşirelik eği…
Kişinin olumsuz duygularını fark etme, anlama, kabul etme ve bu duygular sırasında davranışını yönetebilme konusunda yaşadığı zorlukları çok boyutlu olarak ölçen bir öz-bildirim aracıdır. Türkçe form…
Yalnızlığı tek bir duygu olarak değil; arkadaş çevresinden, aile ilişkilerinden ve romantik ilişkilerden kaynaklanan yalnızlık olarak üç ayrı alanda ölçen kısa bir yetişkin ölçeğidir. Türkçe formu li…
Akıllı telefon kullanımının günlük yaşamı bozacak düzeye ulaşıp ulaşmadığını, yani bağımlılık riskini tek bir toplam puanla değerlendiren 10 maddelik kısa bir ölçektir. Türkçe formu üniversite öğrenc…
Başkalarının ödüllendirici deneyimler yaşarken kişinin bunların dışında kalacağı endişesini ve sosyal çevresindeki gelişmeleri sürekli takip etme isteğini ölçen tek boyutlu bir ölçektir. Türkçe formu…
Kişinin olumsuz ya da stresli bir olay yaşadıktan sonra duygularını düzenlemek için başvurduğu bilişsel stratejileri (kendini suçlama, kabul, olumlu yeniden değerlendirme, felaketleştirme vb.) dokuz …
Öğrencilerin çevrimiçi öğrenmeye ne ölçüde hazır olduğunu; bilgisayar/internet öz-yeterliği, öz-yönelimli öğrenme, öğrenen kontrolü, öğrenme motivasyonu ve çevrimiçi iletişim öz-yeterliği boyutlarınd…
Kişiliği Beş Faktör modeline göre dışadönüklük, uyumluluk, sorumluluk, nevrotiklik ve deneyime açıklık boyutlarında ölçen 44 maddelik öz-bildirim aracıdır. Türkçe uyarlaması üniversite öğrencileriyle…
36 maddelik DERS'in, farkındalık boyutu çıkarılarak oluşturulmuş 16 maddelik kısa sürümüdür ve duygu düzenleme güçlüğünü beş boyutta hızlıca ölçer. Türkçe formu 18–28 yaş üniversite öğrencileriyle sı…
Kişinin zor zamanlarda ve başarısızlık karşısında kendine yaklaşımını; kendine nazik davranma, yaşadıklarını insanlığın ortak deneyimi olarak görme ve duygularını bilinçli farkındalıkla ele alma ile …
Adet dönemine eşlik eden olumsuz duygusal ve bedensel yakınmaları, ağrı belirtilerini ve kişinin bunlarla baş etmek için başvurduğu yolları sıklık temelinde değerlendirir. Türkçe uyarlaması hemşireli…
Sağlık Bakanlığı tarafından Avrupa Sağlık Okuryazarlığı çerçevesi temel alınarak Türkiye için geliştirilen bu ölçek, tedavi-hizmet ile hastalıklardan korunma-sağlığın geliştirilmesi alanlarında sağlı…
For 190,000+ academics and 444,000+ graduate students, the YDS/YÖKDİL threshold is the biggest obstacle.
Cookies We use analytics and marketing cookies to improve the site and measure our ads. Essential cookies (session, cart, theme) are always on. Cookie policy
