Search, compare and score all academic scales developed in Turkey or adapted into Turkish.
Öğretmen adaylarının ve bilişim alanındaki öğrencilerin dijital eğitsel oyun tasarlayıp geliştirme konusunda kendilerini ne kadar yeterli gördüklerini ölçmek için Türkiye'de geliştirilmiş bir öz-yete…
Bireylerin bilginin doğası ve öğrenmenin nasıl gerçekleştiğine ilişkin inançlarını; öğrenmenin çabaya ya da yeteneğe bağlı olduğu ve tek bir doğrunun var olduğu inançları üzerinden ölçer. Türkiye'de …
Öğretmen adaylarının fen öğretimine ilişkin kendi yeterliklerine duydukları inancı ve iyi bir öğretimin öğrenci öğrenmesini ne ölçüde etkileyeceğine dair beklentilerini ölçer. Özellikle sınıf öğretme…
Öğretmen ve öğretmen adaylarının kaynaştırma eğitimine ilişkin duygularını, tutumlarını ve kaygılarını üç kısa alt boyutla ölçen 15 maddelik bir araçtır. Türkçe formu öğretmen adaylarıyla sınanmış, d…
Müzik öğretmenliği programındaki öğretmen adaylarının ders anlatma, müziksel beceri, sınıf yönetimi ve program bilgisi gibi mesleki alanlardaki öz-yeterlik inançlarını ölçen Türkçe özgün bir ölçektir…
Bireylerin sosyal adalete ilişkin tutumlarını, bu yönde davranma konusundaki algılanan kontrol ve öznel normlarını ve sosyal adalet için harekete geçme niyetlerini planlı davranış kuramı çerçevesinde…
Sternberg'in zihinsel öz-yönetim kuramına dayanarak bireylerin düşünme stillerini işlevler, biçimler, düzeyler, alanlar ve eğilimler başlıkları altında 13 stil üzerinden belirler. Türkçe kısa form öğ…
Öğrencilerin bilimsel araştırmaya ve araştırma yöntemleri derslerine ilişkin tutumlarını; araştırmanın mesleğe yararı, araştırma kaygısı, olumlu tutum, yaşamla ilişkilendirme ve araştırma güçlüğü boy…
Kişinin bilgisayar kullanma becerisine ilişkin kendine güvenini, yani bilgisayarla ilgili işleri başarabileceğine dair inancını ölçen kısa bir Türkçe ölçektir. Matematik öğretmenliği öğrencileriyle g…
Bilimsel bilginin kaynağı, kesinliği, gelişimi ve gerekçelendirilmesine ilişkin inançları ölçen, ilk olarak ilkokul fen öğrencileri için geliştirilmiş ölçeğin öğretmen adaylarına uyarlanmış Türkçe fo…
Görsel sanatlar öğretmeni adaylarının görsel sanatlar öğretimine yönelik tutumlarını dört boyutta ölçen Türkçe özgün bir ölçektir. Öğretmen yetiştirme ve sanat eğitimi alanındaki tezlerde adayların m…
Öğrencilerin sınıf ortamındaki öğrenme tercihlerini sosyal ve duyuşsal açıdan altı öğrenme stiliyle betimleyen ölçeğin Türkçe uyarlamasıdır. Öğretmen adayları üzerinde uyarlanmış; aynı çalışmada öğre…
Öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının, farklı kültürel geçmişlerden gelen öğrencilerin bulunduğu sınıflarda sınıf yönetimi görevlerini başarabileceklerine olan inancını ölçer. Tek boyutlu yapısıyla k…
Bireyin matematikle ilgili görevleri yapabileceğine dair inancını, matematiği günlük yaşamda kullanabilme ve matematik konularındaki davranışlarının farkında olma yönleriyle birlikte ölçen Türkçe özg…
Öğretmen adaylarının matematik öğretimine yönelik kişisel yeterlik inançlarını ve etkili öğretimin öğrenci başarısı üzerindeki rolüne ilişkin görüşlerini ölçer. Sınıf öğretmeni ve matematik öğretmeni…
Sürdürülebilir kalkınmaya ilişkin tutumları çevre, ekonomi, toplum ve eğitim boyutlarında ölçer. Üniversite öğrencileri için geliştirilmiş ölçeğin Türkçe uyarlamasıdır ve özellikle fen bilgisi öğretm…
Öğrencilerin yazmaya karşı tutumlarını okul dışı yazma, yazmaya hazır olma, yazmada kendinden şüphe ve yazmaya değer verme gibi boyutlarda ölçen bir ölçeğin Türkçe uyarlamasıdır. Eğitim fakültesi öğr…
Bireylerin bilgisayar kullanırken ya da bilgisayarla ilgili durumlarda yaşadıkları kaygıyı ölçen 20 maddelik bir araçtır. Genel bilgisayar kaygısı ve donanım/ekipman kaygısı olmak üzere iki boyutludu…
Öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının demokratik değerlere ve demokratik davranışa yönelik tutumlarını katılıyorum-katılmıyorum biçiminde yanıtlanan maddelerle ölçer. Türkiye'de öğretmenlerin, öğretm…
Öğretmen ve öğretmen adaylarının hangi eğitim felsefesine (ilerlemecilik, varoluşçuluk, yeniden kurmacılık, daimicilik, esasicilik) ne ölçüde inandığını belirlemek için Türkçede geliştirilmiştir. Öğr…
For 190,000+ academics and 444,000+ graduate students, the YDS/YÖKDİL threshold is the biggest obstacle.
Cookies We use analytics and marketing cookies to improve the site and measure our ads. Essential cookies (session, cart, theme) are always on. Cookie policy
