Öğretim Materyalleri Motivasyon Anketi (IMMS)IMMS
Likert (5 graded) Total Score Adaptation Calculator
α = 0,83 2 subdimensions
0
Different Types of Cognitive Load Scale
Türel, Y. K., & Alpsülün, M. · 2025
Bir öğrenme etkinliği sırasında öğrencinin yaşadığı içsel, dışsal ve etkili (germane) bilişsel yükü ayrı ayrı ölçer. Leppink ve arkadaşlarının ölçeğinden uyarlanmış; Türkçe uyarlamada uzaktan eğitim alan ön lisans öğrencileriyle çalışılmıştır ve öğretim tasarımı, çoklu ortam ve çevrimiçi öğrenme deneylerinde kullanılır.
Inform the scale's owner and obtain permission before using these items in your research. Scale owner and terms of use →
| No | Items | Subdimension | Rev. coded |
|---|---|---|---|
| 1 | Etkinlikte işlenen konu/konular çok karmaşıktı | — | |
| 2 | Etkinlik, çok karmaşık olarak algıladığım formülleri kapsıyordu | — | |
| 3 | Etkinlik, çok karmaşık olarak algıladığım kavram ve tanımları kapsıyordu | — | |
| 4 | Etkinlik sırasında verilen talimatlar ve/veya açıklamalar çok net değildi | — | |
| 5 | Talimatlar ve/veya açıklamalar öğrenme açısından çok etkisizdi | — | |
| 6 | Talimatlar ve/veya açıklamalar belirsiz bir dille doluydu | — | |
| 7 | Etkinlik, işlenen konu(lar) hakkındaki anlayışımı gerçekten geliştirdi | — | |
| 8 | Etkinlik, istatistik bilgimi ve anlayışımı gerçekten geliştirdi | — | |
| 9 | Etkinlik, kapsanan formülleri anlamamı gerçekten geliştirdi | — | |
| 10 | Etkinlik, kavramları ve tanımları anlamamı gerçekten geliştirdi | — |
| Type | Value | Subdimension | Description |
|---|---|---|---|
| Cronbach Alpha | 0,930 | General | Türkçe uyarlama |
Her madde 10 ya da 11 basamaklı bir derecelendirmeyle (çok düşük – çok yüksek) yanıtlanır; madde 1-3 içsel, 4-6 dışsal, 7-10 etkili yükü oluşturur. Puan yükseldikçe ilgili bilişsel yük türü artar. Ters madde yoktur; alt boyut puanlarının toplam mı ortalama mı alınacağı makalede belirtilmemiştir.
Join the free demo lesson · Academic Vocabulary Learning and Development Package (1.980 ₺)
Türel, Y. K., & Alpsülün, M. (2025). Farklı bilişsel yük türleri ölçeğinin Türkçe uyarlaması: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 26(2), 421–436. https://doi.org/10.29299/kefad.1600402
With the author's permission Ölçeği araştırmanızda kullanmak için geliştiren ya da Türkçeye uyarlayan yazar(lar)dan izin istenmesi önerilir.
In line with academic ethics, inform the authors who developed or adapted the scale into Turkish and obtain their permission before using it in your research, and cite the source in your work.
Farklı Bilişsel Yük Türleri Ölçeği consists of 10 items and has 3 subscales: İçsel bilişsel yük (3 entries), Dışsal bilişsel yük (3 entries), Etkili bilişsel yük (4 entries).
The Cronbach's alpha internal consistency coefficient of the Turkish form is 0,93; for the subscales: İçsel bilişsel yük 0,86, Dışsal bilişsel yük 0,93, Etkili bilişsel yük 0,98.
Source for the Turkish form: Türel, Y. K., & Alpsülün, M. (2025). Farklı bilişsel yük türleri ölçeğinin Türkçe uyarlaması: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 26(2), 421–436. https://doi.org/10.29299/kefad.1600402 Original scale: Different Types of Cognitive Load Scale (Leppink, J., Paas, F., Van der Vleuten, C. P. M., Van Gog, T., & Van Merriënboer, J. J. G., 2013). We recommend getting permission from the author(s) before using the scale.
Cookies We use analytics and marketing cookies to improve the site and measure our ads. Essential cookies (session, cart, theme) are always on. Cookie policy