Araştırmaya Yönelik Tutum Ölçeği (ATR)ATR
Likert (7'li) Uyarlama Hesaplayıcı
α = 0,92 5 alt boyut
1
Writing Attitude Scale
Göçer, A. · 2014
Öğrencilerin yazmaya karşı tutumlarını okul dışı yazma, yazmaya hazır olma, yazmada kendinden şüphe ve yazmaya değer verme gibi boyutlarda ölçen bir ölçeğin Türkçe uyarlamasıdır. Eğitim fakültesi öğrencileri (Sınıf ve Türkçe öğretmeni adayları) üzerinde uyarlanmıştır. Yazma becerisi, yazma eğitimi ve öğretmen adaylarının yazma tutumları üzerine yapılan çalışmalarda kullanılır.
Bu ölçeğin 25 maddesi bu sayfada yayımlanmıyor. Tam form, ölçeği geliştiren ya da uyarlayan yazarların makalesinde yer alır; araştırmanızda kullanmadan önce yazarlardan izin almanız önerilir.
| Tür | Değer | Alt Boyut | Açıklama |
|---|---|---|---|
| Cronbach Alpha | 0,850 | Genel | Türkçe uyarlama |
Seçenek etiketleri kaynakta kayıtlı değil; değerler 1–5 kabul edildi (ölçeğiniz 0'dan başlıyorsa hesaplayıcıda değiştirebilirsiniz).
Toplam Puan kullanılır; puan aralığı 0 – 0.
Maddeler 5'li derecelendirmeyle (kesinlikle katılıyorum, katılıyorum, kararsızım, katılmıyorum, kesinlikle katılmıyorum) yanıtlanır. Makalede puan aralığı, puanlama yönü ve ters maddeler raporlanmamıştır; ölçek bir bütün olarak yazma tutumunu ölçmek için önerilmiştir.
Ücretsiz demo dersine gir · Akademik Kelime Öğrenme ve Geliştirme Paketi (1.980 ₺)
Göçer, A. (2014). Yazma Tutum Ölçeği'nin (YTÖ) Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kastamonu Eğitim Dergisi, 22(2), 515-524.
Yazar izniyle Ölçeği araştırmanızda kullanmak için geliştiren ya da Türkçeye uyarlayan yazar(lar)dan izin istenmesi önerilir.
Akademik etik gereği, ölçeği araştırmanızda kullanmadan önce ölçeği geliştiren ya da Türkçeye uyarlayan yazar(lar)a bilgi verip izin alınız ve çalışmanızda kaynağını gösteriniz.
Yazma Tutum Ölçeği (WAS) (WAS) 25 maddeden oluşur ve 5 alt boyutu vardır: Off-school writing (okul dışı yazma) (7 madde), Readiness to write (yazmaya hazır olma) (6 madde), Self-doubt in writing (yazmada kendinden şüphe) (5 madde), Valuing/care in writing (yazmaya değer verme/özen) (4 madde), Beşinci faktör (adlandırılmamış) (3 madde).
Ölçek Likert (5'li) tiptedir; cevaplar 1, 2, 3, 4, 5 şeklinde puanlanır. Toplam puan kullanılır (0–0). Maddeler 5'li derecelendirmeyle (kesinlikle katılıyorum, katılıyorum, kararsızım, katılmıyorum, kesinlikle katılmıyorum) yanıtlanır. Makalede puan aralığı, puanlama yönü ve ters maddeler raporlanmamıştır; ölçek bir bütün olarak yazma tutumunu ölçmek için önerilmiştir.
Türkçe formun Cronbach alfa iç tutarlılık katsayısı 0,85.
Türkçe form için kaynak: Göçer, A. (2014). Yazma Tutum Ölçeği'nin (YTÖ) Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kastamonu Eğitim Dergisi, 22(2), 515-524. Özgün ölçek: Writing Attitude Scale (Marcia, Guttinger & Morris, 1984). Ölçeği kullanmadan önce yazar(lar)dan izin almanız önerilir.
Çerezler Siteyi geliştirmek ve reklamlarımızı ölçmek için analiz ve pazarlama çerezleri kullanıyoruz. Zorunlu çerezler (oturum, sepet, tema) her zaman açıktır. Çerez politikası