Ortaokullarda Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları Tutum Ölçeği (AGUTÖ)

Bilişim ve Teknoloji 0 2014

Ölçek TipiLikert (5'li)

Madde Sayısı15

Alt Boyut3

Cronbach α0,835

Puanlama—

Hedef KitleOrtaokul öğrencileri

Örneklemn = 167

KaynakMakale (2014)

DilTürkçe

DergiEğitim ve Bilim

Örneklem BilgisiErzurum'da 7 ortaokuldan 167 beşinci sınıf öğrencisi (84 erkek, 83 kız)

Faktör AnaliziAFA ve DFA

Açıklanan Varyans%58,8

#artırılmış gerçeklik #eğitim teknolojisi #ortaokul öğrencileri #tutum

Açıklama

Ortaokul öğrencilerinin derslerde kullanılan artırılmış gerçeklik uygulamalarına yönelik tutumlarını memnuniyet, kaygı ve kullanma isteği boyutlarında ölçer. Artırılmış gerçeklik destekli öğretimin etkisini inceleyen deneysel çalışmalarda ön test-son test aracı olarak sık kullanılır.

Alt Boyutlar

Kullanma memnuniyeti

7 madde α = 0,862

Kullanma kaygısı

6 madde α = 0,828

Kullanma isteği

2 madde α = 0,644

Ölçek Maddeleri

Bu ölçeğin 15 maddesi bu sayfada yayımlanmıyor. Tam form, ölçeği geliştiren ya da uyarlayan yazarların makalesinde yer alır; araştırmanızda kullanmadan önce yazarlardan izin almanız önerilir.

Makaleye git Kaynağı kopyala

Güvenilirlik

Tür	Değer	Alt Boyut	Açıklama
Cronbach Alpha	0,835	Genel	Türkçe uyarlama

Puanlama

Seçenek etiketleri kaynakta kayıtlı değil; değerler 1–5 kabul edildi (ölçeğiniz 0'dan başlıyorsa hesaplayıcıda değiştirebilirsiniz).

Toplam Puan kullanılır; puan aralığı 0 – 0.

Maddeler 1-5 arasında puanlanır; olumsuz ifadeli maddeler ters kodlanır, böylece yüksek puan artırılmış gerçeklik uygulamalarına yönelik olumlu tutumu gösterir. Makalede toplam puan aralığı ve toplam/ortalama tercihi belirtilmemiştir.

Fen alanında tez yazanlar için

Ölçeğin hazır, peki YÖKDİL Fen Bilimleri puanın?

Lisansüstü kabulde, doçentlikte ve kadro başvurularında dil puanı aranır.
Fen alanındaki akademik metinlerle, kendi temponla çalış.
Önce ücretsiz kaynaklarla başla, hazır olunca kursa geç.

YÖKDİL Fen Alanı Özel Kelime Listesi YÖKDİL Fen Bilimleri Deneme Sınavı 1 (Cevap Anahtarlı)

Önerilen kursSıfırdan Hazırlık Asenkron Grubu~~18.500 ₺~~ 12.960 ₺ 12 taksite kadar

Kursu incele

Ücretsiz demo dersine gir · Akademik Kelime Öğrenme ve Geliştirme Paketi (1.980 ₺)

Kaynak

Küçük, S., Yılmaz, R. M., Baydaş, Ö., & Göktaş, Y. (2014). Ortaokullarda artırılmış gerçeklik uygulamaları tutum ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Eğitim ve Bilim, 39(176), 383–392. https://doi.org/10.15390/EB.2014.3590

DOI: 10.15390/EB.2014.3590 Makaleye git

Ölçeği kullanırken

Geliştiren: Küçük, S., Yılmaz, R. M., Baydaş, Ö., & Göktaş, Y. (2014)

Yazar izniyle Ölçeği araştırmanızda kullanmak için geliştiren ya da Türkçeye uyarlayan yazar(lar)dan izin istenmesi önerilir.

Akademik etik gereği, ölçeği araştırmanızda kullanmadan önce ölçeği geliştiren ya da Türkçeye uyarlayan yazar(lar)a bilgi verip izin alınız ve çalışmanızda kaynağını gösteriniz.

Sık Sorulanlar

Ortaokullarda Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları Tutum Ölçeği (AGUTÖ) kaç maddeden oluşur?

Ortaokullarda Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları Tutum Ölçeği (AGUTÖ) 15 maddeden oluşur ve 3 alt boyutu vardır: Kullanma memnuniyeti (7 madde), Kullanma kaygısı (6 madde), Kullanma isteği (2 madde).

Ortaokullarda Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları Tutum Ölçeği (AGUTÖ) nasıl puanlanır?

Ölçek Likert (5'li) tiptedir; cevaplar 1, 2, 3, 4, 5 şeklinde puanlanır. Toplam puan kullanılır (0–0). Maddeler 1-5 arasında puanlanır; olumsuz ifadeli maddeler ters kodlanır, böylece yüksek puan artırılmış gerçeklik uygulamalarına yönelik olumlu tutumu gösterir. Makalede toplam puan aralığı ve toplam/ortalama tercihi belirtilmemiştir.

Ortaokullarda Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları Tutum Ölçeği (AGUTÖ) güvenilir mi? Cronbach alfa değeri kaç?

Türkçe formun Cronbach alfa iç tutarlılık katsayısı 0,84; alt boyutlarda Kullanma memnuniyeti 0,86, Kullanma kaygısı 0,83, Kullanma isteği 0,64.

Ortaokullarda Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları Tutum Ölçeği (AGUTÖ) kaynağı nedir, nasıl atıf yapılır?

Türkçe form için kaynak: Küçük, S., Yılmaz, R. M., Baydaş, Ö., & Göktaş, Y. (2014). Ortaokullarda artırılmış gerçeklik uygulamaları tutum ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Eğitim ve Bilim, 39(176), 383–392. https://doi.org/10.15390/EB.2014.3590 Ölçeği kullanmadan önce yazar(lar)dan izin almanız önerilir.