Student Attitudes toward STEM (S-STEM) Survey — Middle/High School
Yıldırım, B., & Selvi, M. · 2015
Ortaokul öğrencilerinin matematik, fen, mühendislik ve teknoloji ile 21. yüzyıl becerilerine yönelik tutumlarını ölçer. 6-8. sınıf öğrencileriyle Türkçeye uyarlanmıştır. STEM etkinliklerinin öğrenci tutumlarına etkisini inceleyen deneysel ve betimsel çalışmalarda sık kullanılır.
Bu ölçeğin 37 maddesi bu sayfada yayımlanmıyor. Tam form, ölçeği geliştiren ya da uyarlayan yazarların makalesinde yer alır; araştırmanızda kullanmadan önce yazarlardan izin almanız önerilir.
| Tür | Değer | Alt Boyut | Açıklama |
|---|---|---|---|
| Cronbach Alpha | 0,940 | Genel | Türkçe uyarlama |
Seçenek etiketleri kaynakta kayıtlı değil; değerler 1–5 kabul edildi (ölçeğiniz 0'dan başlıyorsa hesaplayıcıda değiştirebilirsiniz).
Toplam Puan kullanılır; puan aralığı 0 – 0.
Maddeler 1-5 arasında puanlanır ve toplam puan 37 ile 185 arasında değişir; yüksek puan STEM alanlarına yönelik olumlu tutumu gösterir. Makaleye göre ölçekte 4 olumsuz madde vardır ve bunlar ters puanlanmalıdır, ancak hangi maddeler olduğu belirtilmemiştir. Kesme puanı ya da düzey aralığı verilmemiştir.
Ücretsiz demo dersine gir · Akademik Kelime Öğrenme ve Geliştirme Paketi (1.980 ₺)
Yıldırım, B., & Selvi, M. (2015). Adaptation of STEM attitude scale to Turkish. Turkish Studies, 10(3), 1117-1130. https://doi.org/10.7827/TurkishStudies.7974
Yazar izniyle Orijinal ölçek eğitim amaçlı ve ticari olmayan kullanıma açık; Türkçe form için uyarlayan yazarlardan izin istenmesi önerilir. Ayrıntı
Akademik etik gereği, ölçeği araştırmanızda kullanmadan önce ölçeği geliştiren ya da Türkçeye uyarlayan yazar(lar)a bilgi verip izin alınız ve çalışmanızda kaynağını gösteriniz.
STEM Tutum Ölçeği (S-STEM) 37 maddeden oluşur ve 4 alt boyutu vardır: Matematik (8 madde), Fen (9 madde), Mühendislik ve Teknoloji (9 madde), 21. Yüzyıl Becerileri (11 madde).
Ölçek Likert (5'li) tiptedir; cevaplar 1, 2, 3, 4, 5 şeklinde puanlanır. Toplam puan kullanılır (0–0). Maddeler 1-5 arasında puanlanır ve toplam puan 37 ile 185 arasında değişir; yüksek puan STEM alanlarına yönelik olumlu tutumu gösterir. Makaleye göre ölçekte 4 olumsuz madde vardır ve bunlar ters puanlanmalıdır, ancak hangi maddeler olduğu belirtilmemiştir. Kesme puanı ya da düzey aralığı verilmemiştir.
Türkçe formun Cronbach alfa iç tutarlılık katsayısı 0,94; alt boyutlarda Matematik 0,89, Fen 0,86, Mühendislik ve Teknoloji 0,86, 21. Yüzyıl Becerileri 0,89.
Türkçe form için kaynak: Yıldırım, B., & Selvi, M. (2015). Adaptation of STEM attitude scale to Turkish. Turkish Studies, 10(3), 1117-1130. https://doi.org/10.7827/TurkishStudies.7974 Özgün ölçek: Student Attitudes toward STEM (S-STEM) Survey (Middle/High School) (Faber, M., Unfried, A., Wiebe, E. N., Corn, J., Townsend, L. W. & Collins, T. L., 2013). Ölçeği kullanmadan önce yazar(lar)dan izin almanız önerilir.
Çerezler Siteyi geliştirmek ve reklamlarımızı ölçmek için analiz ve pazarlama çerezleri kullanıyoruz. Zorunlu çerezler (oturum, sepet, tema) her zaman açıktır. Çerez politikası