info@zaferhoca.com.tr Pazartesi–Cumartesi (10.00–18.00)
Eğitim Bilimleri Likert (5'li) Türkçe uyarlama

STEM Tutum Ölçeği S-STEM

Student Attitudes toward STEM (S-STEM) Survey — Middle/High School

Yıldırım, B., & Selvi, M. · 2015

Ölçek TipiLikert (5'li)
Madde Sayısı37
Alt Boyut4
Cronbach α0,940
PuanlamaToplam Puan
Hedef KitleOrtaokul öğrencileri (6, 7 ve 8. sınıf)
Örneklemn = 1.360
KaynakMakale (2015)
DilTürkçe
DergiTurkish Studies
Örneklem BilgisiAnkara ve Muş'taki 7 ortaokuldan 6. (n=395), 7. (n=422) ve 8. sınıf (n=543) öğrencileri; 30 kişilik pilot uygulama.
Faktör AnaliziAFA ve DFA
Açıklanan Varyans%49,0

Açıklama

Ortaokul öğrencilerinin matematik, fen, mühendislik ve teknoloji ile 21. yüzyıl becerilerine yönelik tutumlarını ölçer. 6-8. sınıf öğrencileriyle Türkçeye uyarlanmıştır. STEM etkinliklerinin öğrenci tutumlarına etkisini inceleyen deneysel ve betimsel çalışmalarda sık kullanılır.

Orijinal Ölçek

Orijinal AdStudent Attitudes toward STEM (S-STEM) Survey (Middle/High School)
Orijinal Dilİngilizce
YazarlarFaber, M., Unfried, A., Wiebe, E. N., Corn, J., Townsend, L. W. & Collins, T. L.
Yıl2013
KaynakFaber, M., Unfried, A., Wiebe, E. N., Corn, J., Townsend, L. W., & Collins, T. L. (2013). Student attitudes toward STEM: The development of upper elementary school and middle/high school student surveys. 120th ASEE Annual Conference & Exposition, Atlanta.

Alt Boyutlar

Matematik

8 madde α = 0,890

Fen

9 madde α = 0,860

Mühendislik ve Teknoloji

9 madde α = 0,860

21. Yüzyıl Becerileri

11 madde α = 0,890

Ölçek Maddeleri

Bu ölçeğin 37 maddesi bu sayfada yayımlanmıyor. Tam form, ölçeği geliştiren ya da uyarlayan yazarların makalesinde yer alır; araştırmanızda kullanmadan önce yazarlardan izin almanız önerilir.

Makaleye git Kaynağı kopyala

Güvenilirlik

TürDeğerAlt BoyutAçıklama
Cronbach Alpha0,940GenelTürkçe uyarlama

Puanlama

1
2
3
4
5

Seçenek etiketleri kaynakta kayıtlı değil; değerler 1–5 kabul edildi (ölçeğiniz 0'dan başlıyorsa hesaplayıcıda değiştirebilirsiniz).

Toplam Puan kullanılır; puan aralığı 0 – 0.

Maddeler 1-5 arasında puanlanır ve toplam puan 37 ile 185 arasında değişir; yüksek puan STEM alanlarına yönelik olumlu tutumu gösterir. Makaleye göre ölçekte 4 olumsuz madde vardır ve bunlar ters puanlanmalıdır, ancak hangi maddeler olduğu belirtilmemiştir. Kesme puanı ya da düzey aralığı verilmemiştir.

Sosyal alanında tez yazanlar için

Ölçeğin hazır, peki YÖKDİL Sosyal Bilimler puanın?

  • Lisansüstü kabulde, doçentlikte ve kadro başvurularında dil puanı aranır.
  • Sosyal alanındaki akademik metinlerle, kendi temponla çalış.
  • Önce ücretsiz kaynaklarla başla, hazır olunca kursa geç.
Önerilen kursSıfırdan Hazırlık Asenkron Grubu18.500 ₺ 12.960 ₺ 12 taksite kadar
Kursu incele

Ücretsiz demo dersine gir · Akademik Kelime Öğrenme ve Geliştirme Paketi (1.980 ₺)

YÖKDİL Sosyal Alanı Özel Kelime Listesi ve 7 günlük planın e-postana gelsin Üstelik onaylayınca bütün paketlerde geçerli sana özel %10 indirim.

Kaynak

Yıldırım, B., & Selvi, M. (2015). Adaptation of STEM attitude scale to Turkish. Turkish Studies, 10(3), 1117-1130. https://doi.org/10.7827/TurkishStudies.7974

Ölçeği kullanırken
Geliştiren
Faber, M., Unfried, A., Wiebe, E. N., Corn, J., Townsend, L. W. & Collins, T. L. (2013)
Türkçe uyarlama
Yıldırım, B., & Selvi, M. (2015)

Yazar izniyle Orijinal ölçek eğitim amaçlı ve ticari olmayan kullanıma açık; Türkçe form için uyarlayan yazarlardan izin istenmesi önerilir. Ayrıntı

Akademik etik gereği, ölçeği araştırmanızda kullanmadan önce ölçeği geliştiren ya da Türkçeye uyarlayan yazar(lar)a bilgi verip izin alınız ve çalışmanızda kaynağını gösteriniz.

Sık Sorulanlar

STEM Tutum Ölçeği (S-STEM) kaç maddeden oluşur?

STEM Tutum Ölçeği (S-STEM) 37 maddeden oluşur ve 4 alt boyutu vardır: Matematik (8 madde), Fen (9 madde), Mühendislik ve Teknoloji (9 madde), 21. Yüzyıl Becerileri (11 madde).

STEM Tutum Ölçeği (S-STEM) nasıl puanlanır?

Ölçek Likert (5'li) tiptedir; cevaplar 1, 2, 3, 4, 5 şeklinde puanlanır. Toplam puan kullanılır (0–0). Maddeler 1-5 arasında puanlanır ve toplam puan 37 ile 185 arasında değişir; yüksek puan STEM alanlarına yönelik olumlu tutumu gösterir. Makaleye göre ölçekte 4 olumsuz madde vardır ve bunlar ters puanlanmalıdır, ancak hangi maddeler olduğu belirtilmemiştir. Kesme puanı ya da düzey aralığı verilmemiştir.

STEM Tutum Ölçeği (S-STEM) güvenilir mi? Cronbach alfa değeri kaç?

Türkçe formun Cronbach alfa iç tutarlılık katsayısı 0,94; alt boyutlarda Matematik 0,89, Fen 0,86, Mühendislik ve Teknoloji 0,86, 21. Yüzyıl Becerileri 0,89.

STEM Tutum Ölçeği (S-STEM) kaynağı nedir, nasıl atıf yapılır?

Türkçe form için kaynak: Yıldırım, B., & Selvi, M. (2015). Adaptation of STEM attitude scale to Turkish. Turkish Studies, 10(3), 1117-1130. https://doi.org/10.7827/TurkishStudies.7974 Özgün ölçek: Student Attitudes toward STEM (S-STEM) Survey (Middle/High School) (Faber, M., Unfried, A., Wiebe, E. N., Corn, J., Townsend, L. W. & Collins, T. L., 2013). Ölçeği kullanmadan önce yazar(lar)dan izin almanız önerilir.

Benzer Ölçekler