Communication Skills Assessment Scale
Korkut Owen, F. & Bugay, A. · 2008
Bireylerin sözel ve sözel olmayan iletişim becerilerini dinleme, empati ve kendini ifade boyutlarıyla ölçen 25 maddeden oluşan ölçek.
Maddeler: 1, 2, 3, 10
Maddeler: 4, 5, 6
Maddeler: 7, 8, 9
Bu ölçeğin 25 maddesinden 10 tanesi kayıtlıdır; tam form için özgün kaynağa başvurun.
| No | Madde | Alt Boyut | Ters K. |
|---|---|---|---|
| 1 | Karşımdaki konuşurken onu dikkatle dinlerim | Dinleme | |
| 2 | Konuşanı sonuna kadar dinlerim sözünü kesmem | Dinleme | |
| 3 | Dinlerken göz teması kurmaya özen gösteririm | Dinleme | |
| 4 | Karşımdakinin duygularını anlayabilirim | Empati | |
| 5 | Kendimi karşımdakinin yerine koyabilirim | Empati | |
| 6 | Başkaların duygularına duyarlıyım | Empati | |
| 7 | Duygularımı açıkça ifade edebilirim | Kendini İfade | |
| 8 | Düşüncelerimi anlaşılır şekilde ifade edebilirim | Kendini İfade | |
| 9 | Kendimi açıkça ifade etmekte zorluk çekmem | Kendini İfade | |
| 10 | Dinlerken karşımdakine sorular sorarım | Dinleme |
Ortalama Puan kullanılır; puan aralığı 1,00 – 5,00 (kayıtlı 10 maddeye göre).
Her madde için cevabı seçin; puanlar seçtikçe hesaplanır. Cevaplarınız yalnız bu tarayıcıda saklanır.
Korkut Owen, F. & Bugay, A. (2014). İletişim Becerileri Ölçeği. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 10(1), 51-64.
Ölçeği araştırmanızda kullanmadan önce özgün kaynağı inceleyin ve gerekiyorsa ölçeği geliştiren/uyarlayan yazar(lar)dan izin alın.
İletişim Becerileri Değerlendirme Ölçeği (IBDO) 25 maddeden oluşur ve 3 alt boyutu vardır: Dinleme (8 madde), Empati (9 madde), Kendini İfade (8 madde).
Ölçek Likert (5'li) tiptedir; cevaplar 1 = Hiç katılmıyorum, 2 = Katılmıyorum, 3 = Kararsızım, 4 = Katılıyorum, 5 = Kesinlikle katılıyorum şeklinde puanlanır. Ortalama puan kullanılır (1–5).
Türkçe formun Cronbach alfa iç tutarlılık katsayısı 0,87; alt boyutlarda Dinleme 0,82, Empati 0,85, Kendini İfade 0,84.
Türkçe form için kaynak: Korkut Owen, F. & Bugay, A. (2014). İletişim Becerileri Ölçeği. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 10(1), 51-64. Ölçeği kullanmadan önce yazar(lar)dan izin almanız önerilir.