Psychological Sense of School Membership Scale (university adaptation)
Alkan, N. · 2016
Öğrencinin kurumuna ait hissetme, öğretim elemanlarınca ve diğer öğrencilerce kabul görme algısını ölçer. Goodenow'un okul üyeliği ölçeği Türk üniversite öğrencilerine uyarlanmıştır; aidiyet, okul bırakma niyeti ve yalnızlık araştırmalarında kullanılabilir.
Bu maddeleri araştırmanızda kullanmadan önce ölçeğin sahibine bilgi verip izin alınız. Ölçeğin sahibi ve kullanım bilgisi →
| No | Madde | Alt Boyut | Ters K. |
|---|---|---|---|
| 1 | Sınav sırasında kendimi güvenli ve rahat hissederim. | — | |
| 2 | O dersten alacağım notu düşünmek, sınav sırasındaki | — | |
| 3 | Bu araştırmaya katılmayı kabul ediyorum. | — | |
| 4 | Sınavlar sırasında, bir gün okulu bitirip bitirmeyeceğimi | — | |
| 5 | Bir sınav sırasında ne kadar çok uğraşırsam kafam o | — | |
| 6 | Sınavlarda kendimi huzursuz ve rahatsız hissederim. | — | |
| 7 | Derslerimin potansiyel yararlılığı konusunda | — | |
| 8 | Başarısız olma düşünceleri dikkatimi sınav üzerinde | — | |
| 9 | Bir sınava çok iyi hazırlandığım zamanlar bile kendimi | — | |
| 10 | Önemli sınavlarda sinirlerim öylesine gerilir ki midem | — | |
| 11 | Bir sınav kâğıdını geri almadan hemen önce çok | — | |
| 12 | Önemli sınavlarda kendimi adeta yenilgiye iterim. | — | |
| 13 | Sınavlar sırasında kendimi çok gergin hissederim. | — | |
| 14 | Önemli bir sınav sırasında paniğe kapılırım. | — | |
| 15 | Sınavların beni bu kadar rahatsız etmemesini isterdim. | — | |
| 16 | Önemli bir sınava girmeden önce çok endişelenirim. | — | |
| 17 | Sınavlar sırasında başarısız olmanın sonuçlarını | — | |
| 18 | Önemli sınavlarda kalbimin çok hızlı attığını | — |
| Tür | Değer | Alt Boyut | Açıklama |
|---|---|---|---|
| Cronbach Alpha | 0,840 | Genel | Türkçe uyarlama |
Madde puanları alt boyutlar ve toplam için birleştirilir; yüksek puan kuruma daha güçlü aidiyet ve kabul algısını gösterir. Yanıt biçimi, ters maddeler ve puan aralığı erişilen kaynakta belirtilmemiştir.
Ücretsiz demo dersine gir · Akademik Kelime Öğrenme ve Geliştirme Paketi (1.980 ₺)
Alkan, N. (2016). Psychological sense of university membership: An adaptation study of the PSSM scale for Turkish university students. The Journal of Psychology, 150(4), 431-449.
Yazar izniyle Ölçeği araştırmanızda kullanmak için geliştiren ya da Türkçeye uyarlayan yazar(lar)dan izin istenmesi önerilir.
Akademik etik gereği, ölçeği araştırmanızda kullanmadan önce ölçeği geliştiren ya da Türkçeye uyarlayan yazar(lar)a bilgi verip izin alınız ve çalışmanızda kaynağını gösteriniz.
Üniversite Üyeliğinin Psikolojik Algısı Ölçeği (PSSM) (PSSM) 18 maddeden oluşur ve 3 alt boyutu vardır: Öğretim elemanlarınca kabul, Aidiyet, Öğrencilerce kabul.
Türkçe formun Cronbach alfa iç tutarlılık katsayısı 0,84; alt boyutlarda Öğretim elemanlarınca kabul 0,70, Aidiyet 0,75, Öğrencilerce kabul 0,76.
Türkçe form için kaynak: Alkan, N. (2016). Psychological sense of university membership: An adaptation study of the PSSM scale for Turkish university students. The Journal of Psychology, 150(4), 431-449. Özgün ölçek: Psychological Sense of School Membership Scale (Goodenow, C.). Ölçeği kullanmadan önce yazar(lar)dan izin almanız önerilir.
Çerezler Siteyi geliştirmek ve reklamlarımızı ölçmek için analiz ve pazarlama çerezleri kullanıyoruz. Zorunlu çerezler (oturum, sepet, tema) her zaman açıktır. Çerez politikası