Cognitive Test Anxiety Scale–Revised
Bozkurt, S., Ekitli, G. B., Thomas, C. L., & Cassady, J. C. · 2017
Sınav kaygısının duygusal ve bedensel tepkilerden çok bilişsel yönünü, yani sınav öncesi ve sırasında yaşanan endişe, olumsuz düşünce ve dikkat dağınıklığını tek boyutta ölçer. Türkçe formu üniversiteye hazırlanan lise son sınıf öğrencileriyle sınanmış olup sınav kaygısı ve akademik performans araştırmalarında kullanılır.
Bu maddeleri araştırmanızda kullanmadan önce ölçeğin sahibine bilgi verip izin alınız. Ölçeğin sahibi ve kullanım bilgisi →
| No | Madde | Ters K. |
|---|---|---|
| 1 | Sınavdayken panik olurum. | |
| 2 | Ailem sınavlardan iyi not almam konusunda bana baskı yapar. | |
| 3 | Sınavdayken karnım ağrır. | |
| 4 | Sınav süresi beni endişelendirir. | |
| 5 | Sınav notum belli olana kadar korku yaşarım. | |
| 6 | Sınav haftasında canım yemek yemek istemez. | |
| 7 | Sınavlar beni gergin ve huzursuz eder. | |
| 8 | Sınavım kötü geçtiğinde geleceğim hakkında kaygılanırım. | |
| 9 | Sınavdayken midem bulanır. | |
| 10 | Sınavdayken beynim durmuş gibi hissederim. | |
| 11 | Sınavlardan iyi not almak benim için birçok şeyden daha önemlidir. | |
| 12 | Sınavdayken kalbim hızla çarpar. | |
| 13 | Sorular beklediğim gibi çıkmazsa kaygılanırım. | |
| 14 | Ailemin sınavlar hakkındaki baskısı beni etkiler. | |
| 15 | Sınav kağıtları dağıtılırken terlerim. | |
| 16 | Sınavdayken sürekli saate bakarım. | |
| 17 | Kötü not aldığımda kendimi üzgün ve yetersiz hissederim. | |
| 18 | Sınavdan bir önceki gece uyuyamam. | |
| 19 | Sınavdayken bildiklerimi unuturum. | |
| 20 | Kötü not aldığımı öğrendiğimde tüm günüm mahvolur. | |
| 21 | Sınav haftasında sınavlar sık sık rüyalarıma girer. | |
| 22 | Daha çok kaygılandığım sınavlardan daha düşük notlar alırım. | |
| 23 | Sınavdan kötü not aldığım zaman eve dönmek istemem. |
| Tür | Değer | Alt Boyut | Açıklama |
|---|---|---|---|
| Cronbach Alpha | 0,930 | Genel | Türkçe uyarlama |
| Test-Tekrar | 0,930 | Genel | Türkçe uyarlama |
Seçenek etiketleri kaynakta kayıtlı değil; değerler 1–4 kabul edildi (ölçeğiniz 0'dan başlıyorsa hesaplayıcıda değiştirebilirsiniz).
Toplam Puan kullanılır; puan aralığı 23 – 92.
Tek boyutlu ölçekte madde puanları toplanır; yüksek puan daha yüksek bilişsel sınav kaygısını gösterir. Revize formda test güvenine ilişkin ters kodlu maddeler çıkarıldığı için ters madde yoktur. Türkçe formda 25 maddelik revize formun 22 ve 24. maddeleri çıkarılmış, 1-21, 23 ve 25. maddeler kalmıştır; makalede puan aralığı ve kesme puanı verilmemiştir.
Her madde için cevabı seçin; puanlar seçtikçe hesaplanır. Cevaplarınız yalnız bu tarayıcıda saklanır.
Ücretsiz demo dersine gir · Akademik Kelime Öğrenme ve Geliştirme Paketi (1.980 ₺)
Bozkurt, S., Ekitli, G. B., Thomas, C. L., & Cassady, J. C. (2017). Validation of the Turkish version of the Cognitive Test Anxiety Scale–Revised. SAGE Open, 7(1). https://doi.org/10.1177/2158244016669549
Yazar izniyle Ölçeği araştırmanızda kullanmak için geliştiren ya da Türkçeye uyarlayan yazar(lar)dan izin istenmesi önerilir.
Akademik etik gereği, ölçeği araştırmanızda kullanmadan önce ölçeği geliştiren ya da Türkçeye uyarlayan yazar(lar)a bilgi verip izin alınız ve çalışmanızda kaynağını gösteriniz.
Bilişsel Sınav Kaygısı Ölçeği – Revize Form (CTAS-R) (CTAS-R) 23 maddeden oluşur.
Ölçek Likert (4'lü) tiptedir; cevaplar 1, 2, 3, 4 şeklinde puanlanır. Toplam puan kullanılır (23–92). Tek boyutlu ölçekte madde puanları toplanır; yüksek puan daha yüksek bilişsel sınav kaygısını gösterir. Revize formda test güvenine ilişkin ters kodlu maddeler çıkarıldığı için ters madde yoktur. Türkçe formda 25 maddelik revize formun 22 ve 24. maddeleri çıkarılmış, 1-21, 23 ve 25. maddeler kalmıştır; makalede puan aralığı ve kesme puanı verilmemiştir.
Türkçe formun Cronbach alfa iç tutarlılık katsayısı 0,93.
Türkçe form için kaynak: Bozkurt, S., Ekitli, G. B., Thomas, C. L., & Cassady, J. C. (2017). Validation of the Turkish version of the Cognitive Test Anxiety Scale–Revised. SAGE Open, 7(1). https://doi.org/10.1177/2158244016669549 Özgün ölçek: Cognitive Test Anxiety Scale (Cassady, J. C. & Johnson, R. E., 2002). Ölçeği kullanmadan önce yazar(lar)dan izin almanız önerilir.
Çerezler Siteyi geliştirmek ve reklamlarımızı ölçmek için analiz ve pazarlama çerezleri kullanıyoruz. Zorunlu çerezler (oturum, sepet, tema) her zaman açıktır. Çerez politikası