Eleştirel Dinleme/İzleme Öz-yeterlilik Ölçeği
Likert (5'li) Toplam Puan
α = 0,88 3 alt boyut
0
Academic Self-Confidence Scale
Kalkan, A., Bakioğlu, F., & Toprak, Y. · 2020
Ortaokul öğrencilerinin akademik alandaki özgüvenlerini öz yeterlik inancı, sosyal yeterlik, akademik itibar, akademik motivasyon ve sosyal doyum boyutlarında ölçen, Türkçede geliştirilmiş bir ölçektir. 10-14 yaş arası 5-8. sınıf öğrencileri için hazırlanmıştır. Akademik başarı, motivasyon ve okul rehberliği araştırmalarında kullanılabilir.
Bu maddeleri araştırmanızda kullanmadan önce ölçeğin sahibine bilgi verip izin alınız. Ölçeğin sahibi ve kullanım bilgisi →
| No | Madde | Alt Boyut | Ters K. |
|---|---|---|---|
| 1 | Derslerimi kolayca anlayabiliyorum.70 14.87 | — | |
| 2 | Derslerimdeki başarımı yeterli görüyorum.64 14.76 | — | |
| 3 | Gelecekteki okul yaşamımda daha başarılı.64 8.77 olacağımı düşünüyorum | — | |
| 4 | İstediğim zaman derslerimde yüksek notlar.54 8.89 alabileceğimi düşünüyorum | — | |
| 5 | Gelecekteki hedeflerime ulaşmak için.73 14.17 derslerime çok çalışıyorum | — | |
| 6 | Başarılı birisi olduğumu düşünüyorum.75 14.72 | — | |
| 7 | Zeki birisi olduğumu düşünüyorum.64 11.49 | — | |
| 8 | Kendimi değerli biri olarak görüyorum.56 9.52 | — | |
| 9 | Düşük not alsam da o dersi başarmak için.62 8.06 çabalarım | — | |
| 10 | Derslerime düzenli çalıştığımda yüksek not.58 9.70 alıyorum | — | |
| 11 | Okulumla ilgili sorumluluklarımın.50 7.97 farkındayım | — | |
| 12 | Okul ortamını sevdiğim için derslerimde.63 14.58 | — | |
| 13 | Öğretmenlerimi sevdiğim için derslerimde.69 12.94 | — | |
| 14 | Okulda herkes beni başarılı bir öğrenci olarak.68 17.00 tanır | — | |
| 15 | Okulda takdir edilen bir öğrenciyim.58 14.29 | — | |
| 16 | Sınıfta derste söz aldığım zaman bildiklerimi.43 6.67 rahatça anlatabiliyorum | — | |
| 17 | Evdeki ders çalışma ortamı başarımı etkiliyor.44 7.85 | — | |
| 18 | Ailem tarafından sevilen biri olduğumdan.61 9.53 | — | |
| 19 | Huzurlu bir aile ortamım olduğundan.62 8.77 | — | |
| 20 | Ailemin derslerimle ilgilenmesi basarimi.51 7.30 artırıyor | — | |
| 21 | Ailem için derslerimde çok başarılı olmak.26 3.70 istiyorum | — | |
| 22 | Bulunduğum arkadaş ortamı bana güven.32 6.73 veriyor | — | |
| 23 | Bulunduğum çevre derslerime karsı ilgimi.52 10.70 artırıyor. | — | |
| 24 | Ders başarısı yüksek kişilerle arkadaşlık.30 6.22 yaparım | — | |
| 25 | Çevremde sevilen biri olduğum için.60 10.89 p | — |
| Tür | Değer | Alt Boyut | Açıklama |
|---|---|---|---|
| Cronbach Alpha | 0,920 | Genel | Türkçe uyarlama |
| Test-Tekrar | 0,950 | Genel | 3 hafta |
Seçenek etiketleri kaynakta kayıtlı değil; değerler 1–5 kabul edildi (ölçeğiniz 0'dan başlıyorsa hesaplayıcıda değiştirebilirsiniz).
Toplam Puan kullanılır; puan aralığı 25 – 125.
Maddeler 1 (Hiç Katılmıyorum) ile 5 (Tamamen Katılıyorum) arasında puanlanır; son formda ters madde yoktur. Toplam puan 25-125 arasındadır ve yüksek puan yüksek akademik özgüveni gösterir.
Her madde için cevabı seçin; puanlar seçtikçe hesaplanır. Cevaplarınız yalnız bu tarayıcıda saklanır.
Ücretsiz demo dersine gir · Akademik Kelime Öğrenme ve Geliştirme Paketi (1.980 ₺)
Kalkan, A., Bakioğlu, F., & Toprak, Y. (2020). Akademik özgüven ölçeğinin (AÖÖ) geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Milli Eğitim Dergisi, 49(225), 319-342.
Yazar izniyle Ölçeği araştırmanızda kullanmak için geliştiren ya da Türkçeye uyarlayan yazar(lar)dan izin istenmesi önerilir.
Akademik etik gereği, ölçeği araştırmanızda kullanmadan önce ölçeği geliştiren ya da Türkçeye uyarlayan yazar(lar)a bilgi verip izin alınız ve çalışmanızda kaynağını gösteriniz.
Akademik Özgüven Ölçeği (AÖÖ) 25 maddeden oluşur ve 5 alt boyutu vardır: Öz Yeterlik İnancı (8 madde), Sosyal Yeterlik (5 madde), Akademik İtibar (4 madde), Akademik Motivasyon (4 madde), Sosyal Doyum (4 madde).
Ölçek Likert (5'li) tiptedir; cevaplar 1, 2, 3, 4, 5 şeklinde puanlanır. Toplam puan kullanılır (25–125). Maddeler 1 (Hiç Katılmıyorum) ile 5 (Tamamen Katılıyorum) arasında puanlanır; son formda ters madde yoktur. Toplam puan 25-125 arasındadır ve yüksek puan yüksek akademik özgüveni gösterir.
Türkçe formun Cronbach alfa iç tutarlılık katsayısı 0,92; alt boyutlarda Öz Yeterlik İnancı 0,87, Sosyal Yeterlik 0,84, Akademik İtibar 0,80, Akademik Motivasyon 0,77, Sosyal Doyum 0,56.
Türkçe form için kaynak: Kalkan, A., Bakioğlu, F., & Toprak, Y. (2020). Akademik özgüven ölçeğinin (AÖÖ) geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Milli Eğitim Dergisi, 49(225), 319-342. Ölçeği kullanmadan önce yazar(lar)dan izin almanız önerilir.
Çerezler Siteyi geliştirmek ve reklamlarımızı ölçmek için analiz ve pazarlama çerezleri kullanıyoruz. Zorunlu çerezler (oturum, sepet, tema) her zaman açıktır. Çerez politikası