Örtük Zekâ Teorisi Ölçeği (ITIS) (ITIS) | Akademik Ölçekler

Eğitim Bilimleri 0 2013

Ölçek TipiLikert (4'lü)

Madde Sayısı14

Alt Boyut2

Cronbach α—

Puanlama—

Hedef KitleÜniversite öğrencileri

Örneklemn = 415

KaynakMakale (2013)

DilTürkçe

DergiNecatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi (EFMED)

Örneklem BilgisiDicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi öğrencileri; faktör analizi ve güvenirlik için 415, dil eşdeğerliği 101, test-tekrar 71, ölçüt geçerliği 102 kişi (toplam 689).

Faktör AnaliziAFA ve DFA

Açıklanan Varyans%42,3

#motivasyon #üniversite öğrencileri #zekâ inançları #zihniyet

Açıklama

Dweck'in örtük zekâ kuramları yaklaşımına dayanarak bireylerin zekânın sabit (varlık) mı yoksa geliştirilebilir (artımsal) mı olduğuna ilişkin inançlarını ölçer. Türkçe formu eğitim fakültesi öğrencileriyle sınanmış olup zihniyet, başarı yönelimi ve motivasyon araştırmalarında kullanılır.

Orijinal Ölçek

Orijinal AdImplicit Theory of Intelligence Scale

Orijinal Dilİngilizce

YazarlarAbd-El-Fattah, S. M. & Yates, G. C. R.

Yıl2006

KaynakAbd-El-Fattah, S. M., & Yates, G. C. R. (2006, November). Implicit Theory of Intelligence Scale: Testing for factorial invariance and mean structure. Paper presented at the Australian Association for Research in Education Conference, Adelaide, South Australia.

Alt Boyutlar

Varlık Teorisi

7 madde α = 0,810

Artımsal Teori

7 madde α = 0,710

Ölçek Maddeleri

Bu ölçeğin 14 maddesi bu sayfada yayımlanmıyor. Tam form, ölçeği geliştiren ya da uyarlayan yazarların makalesinde yer alır; araştırmanızda kullanmadan önce yazarlardan izin almanız önerilir.

Makaleye git Kaynağı kopyala

Puanlama

Seçenek etiketleri kaynakta kayıtlı değil; değerler 1–4 kabul edildi (ölçeğiniz 0'dan başlıyorsa hesaplayıcıda değiştirebilirsiniz).

Toplam Puan kullanılır; puan aralığı 0 – 0.

Maddeler 4'lü derecelendirmeyle yanıtlanır ve iki alt boyut için ayrı puan elde edilir: Varlık Teorisi (maddeler 1, 2, 4, 7, 8, 12, 14) ve Artımsal Teori (maddeler 3, 5, 6, 9, 10, 11, 13). Varlık puanının yüksekliği zekânın sabit olduğu inancını, Artımsal puanın yüksekliği zekânın geliştirilebileceği inancını gösterir. Makalede ters madde ve puan aralığı belirtilmemiştir.

Sosyal alanında tez yazanlar için

Ölçeğin hazır, peki YÖKDİL Sosyal Bilimler puanın?

Lisansüstü kabulde, doçentlikte ve kadro başvurularında dil puanı aranır.
Sosyal alanındaki akademik metinlerle, kendi temponla çalış.
Önce ücretsiz kaynaklarla başla, hazır olunca kursa geç.

YÖKDİL Sosyal Alanı Özel Kelime Listesi YÖKDİL Sosyal Bilimler Deneme Sınavı 1 (Cevap Anahtarlı)

Önerilen kursSıfırdan Hazırlık Asenkron Grubu~~18.500 ₺~~ 12.960 ₺ 12 taksite kadar

Kursu incele

Ücretsiz demo dersine gir · Akademik Kelime Öğrenme ve Geliştirme Paketi (1.980 ₺)

Kaynak

İlhan, M., & Çetin, B. (2013). Örtük zekâ teorisi ölçeğinin Türkçe uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, 7(1), 191–221. https://doi.org/10.12973/nefmed159

DOI: 10.12973/nefmed159 Makaleye git

Ölçeği kullanırken

Geliştiren: Abd-El-Fattah, S. M. & Yates, G. C. R. (2006)
Türkçe uyarlama: İlhan, M., & Çetin, B. (2013)

Yazar izniyle Ölçeği araştırmanızda kullanmak için geliştiren ya da Türkçeye uyarlayan yazar(lar)dan izin istenmesi önerilir.

Akademik etik gereği, ölçeği araştırmanızda kullanmadan önce ölçeği geliştiren ya da Türkçeye uyarlayan yazar(lar)a bilgi verip izin alınız ve çalışmanızda kaynağını gösteriniz.

Sık Sorulanlar

Örtük Zekâ Teorisi Ölçeği (ITIS) (ITIS) kaç maddeden oluşur?

Örtük Zekâ Teorisi Ölçeği (ITIS) (ITIS) 14 maddeden oluşur ve 2 alt boyutu vardır: Varlık Teorisi (7 madde), Artımsal Teori (7 madde).

Örtük Zekâ Teorisi Ölçeği (ITIS) (ITIS) nasıl puanlanır?

Ölçek Likert (4'lü) tiptedir; cevaplar 1, 2, 3, 4 şeklinde puanlanır. Toplam puan kullanılır (0–0). Maddeler 4'lü derecelendirmeyle yanıtlanır ve iki alt boyut için ayrı puan elde edilir: Varlık Teorisi (maddeler 1, 2, 4, 7, 8, 12, 14) ve Artımsal Teori (maddeler 3, 5, 6, 9, 10, 11, 13). Varlık puanının yüksekliği zekânın sabit olduğu inancını, Artımsal puanın yüksekliği zekânın geliştirilebileceği inancını gösterir. Makalede ters madde ve puan aralığı belirtilmemiştir.

Örtük Zekâ Teorisi Ölçeği (ITIS) (ITIS) kaynağı nedir, nasıl atıf yapılır?

Türkçe form için kaynak: İlhan, M., & Çetin, B. (2013). Örtük zekâ teorisi ölçeğinin Türkçe uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, 7(1), 191–221. https://doi.org/10.12973/nefmed159 Özgün ölçek: Implicit Theory of Intelligence Scale (Abd-El-Fattah, S. M. & Yates, G. C. R., 2006). Ölçeği kullanmadan önce yazar(lar)dan izin almanız önerilir.