Learner Autonomy Scale
Orakcı, Ş., & Gelişli, Y. · 2017
İngilizce öğrenen ortaokul öğrencilerinin dil öğreniminde kendi öğrenmelerinin sorumluluğunu alma ve özerk davranma düzeyini belirlemek için Türkiye'de geliştirilmiş tek boyutlu bir ölçektir. Maddeler Türkçedir ve öğrencinin İngilizce öğrenme sürecini düşünerek yanıtlaması istenir. Yabancı dil eğitiminde öğrenen özerkliğini konu alan tezlerde kullanılabilir.
Bu maddeleri araştırmanızda kullanmadan önce ölçeğin sahibine bilgi verip izin alınız. Ölçeğin sahibi ve kullanım bilgisi →
| No | Madde | Ters K. |
|---|---|---|
| 1 | (2), 179-214. | |
| 2 | Kendi öğrenmelerim için en iyi yöntemi seçebilirim. | |
| 3 | Öğretmenleri bilgi sağlayıcı olmaktan çok öğrenmenin destekleyicileri olarak görürüm. | |
| 4 | Farklı öğrenme kaynaklarını takip ederim. | |
| 5 | Kendi öğrenmelerimden sorumluyum. | |
| 6 | Eksik alanlarımı belirlemekten sorumluyum. | |
| 7 | Kendi motivasyonumu sağlayabilirim. | |
| 8 | Öğrenme hedeflerimi belirleyip plan yapabilirim. | |
| 9 | Uzun çalışma periyotları sırasında mola veririm. | |
| 10 | Öğrenme rutinimi (alışkanlıklarımı) diğer işlerimden ayrı tutarım. | |
| 11 | Deneyimlerimi öğrendiğim yeni bilgilerle ilişkilendiririm. | |
| 12 | (2nd ed.). London: Allen & Unwin. | |
| 13 | Grup tartışmalarına katılırım. | |
| 14 | Akran yardımlaşmasını etkili bulurum. |
| Tür | Değer | Alt Boyut | Açıklama |
|---|---|---|---|
| Cronbach Alpha | 0,965 | Genel | Türkçe uyarlama |
Toplam Puan kullanılır; puan aralığı 14 – 70.
14 madde 1-5 arasında puanlanır; toplam puan 14 ile 70 arasında değişir. Yüksek puan öğrenen özerkliğinin yüksek olduğunu gösterir. Makalede iki maddenin ters kodlandığı belirtilir ancak madde numaraları tutarsız verildiği için burada listelenmedi; kullanmadan önce makalenin ekine bakın.
Her madde için cevabı seçin; puanlar seçtikçe hesaplanır. Cevaplarınız yalnız bu tarayıcıda saklanır.
Ücretsiz demo dersine gir · Akademik Kelime Öğrenme ve Geliştirme Paketi (1.980 ₺)
Orakcı, Ş., & Gelişli, Y. (2017). Learner autonomy scale: A scale development study. Malaysian Online Journal of Educational Sciences, 5(4), 25-35.
Yazar izniyle Ölçeği araştırmanızda kullanmak için geliştiren ya da Türkçeye uyarlayan yazar(lar)dan izin istenmesi önerilir.
Akademik etik gereği, ölçeği araştırmanızda kullanmadan önce ölçeği geliştiren ya da Türkçeye uyarlayan yazar(lar)a bilgi verip izin alınız ve çalışmanızda kaynağını gösteriniz.
Öğrenen Özerkliği Ölçeği 14 maddeden oluşur.
Ölçek Likert (5'li) tiptedir; cevaplar 1 = Hiç katılmıyorum, 2 = Katılmıyorum, 3 = Kararsızım, 4 = Katılıyorum, 5 = Tamamen katılıyorum şeklinde puanlanır. Toplam puan kullanılır (14–70). 14 madde 1-5 arasında puanlanır; toplam puan 14 ile 70 arasında değişir. Yüksek puan öğrenen özerkliğinin yüksek olduğunu gösterir. Makalede iki maddenin ters kodlandığı belirtilir ancak madde numaraları tutarsız verildiği için burada listelenmedi; kullanmadan önce makalenin ekine bakın.
Türkçe formun Cronbach alfa iç tutarlılık katsayısı 0,97.
Türkçe form için kaynak: Orakcı, Ş., & Gelişli, Y. (2017). Learner autonomy scale: A scale development study. Malaysian Online Journal of Educational Sciences, 5(4), 25-35. Ölçeği kullanmadan önce yazar(lar)dan izin almanız önerilir.
Çerezler Siteyi geliştirmek ve reklamlarımızı ölçmek için analiz ve pazarlama çerezleri kullanıyoruz. Zorunlu çerezler (oturum, sepet, tema) her zaman açıktır. Çerez politikası