Düzenlenmiş İki Faktörlü Çalışma Süreci Ölçeği (R-SPQ-2F) (R-SPQ-2F)

Eğitim Bilimleri 0 2010

Ölçek TipiLikert (5'li)

Madde Sayısı20

Alt Boyut2

Cronbach α—

PuanlamaToplam Puan

Hedef KitleÜniversite öğrencileri

Örneklemn = 528

KaynakMakale (2010)

DilTürkçe

DergiEğitim ve Bilim

Örneklem BilgisiSakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nden 432 lisans ve 96 tezsiz yüksek lisans öğrencisi

Test-Tekrar0,82 (4 hafta (315 öğrenci))

Faktör AnaliziAFA ve DFA

Açıklanan Varyans%34,8

#derin öğrenme #ders çalışma #öğrenme yaklaşımları #üniversite öğrencileri #yüzeysel öğrenme

Açıklama

Öğrencilerin ders çalışırken derinlemesine mi yoksa yüzeysel mi öğrenmeye yöneldiğini, güdü ve strateji boyutlarıyla birlikte belirler. Türkçe form eğitim fakültesi lisans ve tezsiz yüksek lisans öğrencileriyle sınanmıştır; öğrenme yaklaşımları üzerine yapılan yükseköğretim araştırmalarında yaygın olarak kullanılır.

Orijinal Ölçek

Orijinal AdThe Revised Two-Factor Study Process Questionnaire: R-SPQ-2F

Orijinal Dilİngilizce

YazarlarBiggs, J., Kember, D. & Leung, D. Y. P.

Yıl2001

KaynakBiggs, J., Kember, D., & Leung, D. Y. P. (2001). The revised two-factor study process questionnaire: R-SPQ-2F. British Journal of Educational Psychology, 71, 133-149.

Alt Boyutlar

Derin Öğrenme Yaklaşımı (Derin Güdü: 1,5,9,13,17; Derin Strateji: 2,6,10,14,18)

10 madde α = 0,780

Yüzeysel Öğrenme Yaklaşımı (Yüzeysel Güdü: 3,7,11,15,19; Yüzeysel Strateji: 4,8,12,16,20)

10 madde α = 0,740

Ölçek Maddeleri

Bu ölçeğin 20 maddesi bu sayfada yayımlanmıyor. Tam form, ölçeği geliştiren ya da uyarlayan yazarların makalesinde yer alır; araştırmanızda kullanmadan önce yazarlardan izin almanız önerilir.

Makaleye git Kaynağı kopyala

Güvenilirlik

Tür	Değer	Alt Boyut	Açıklama
Test-Tekrar	0,820	Genel	4 hafta (315 öğrenci)

Puanlama

1Hiç

2Nadiren

3Ara sıra

4Genellikle

5Her zaman

Toplam Puan kullanılır; puan aralığı 0 – 0.

Her iki ana boyut (derin ve yüzeysel) ve dört alt ölçek için maddeler ayrı ayrı toplanır; tek bir toplam puan hesaplanmaz. Her ana boyut 10-50, her alt ölçek 5-25 arasında puan alır; hangi boyutta puan yüksekse öğrenci o yaklaşıma daha çok yöneliyor demektir. Ters kodlanan madde yoktur.

Sosyal alanında tez yazanlar için

Ölçeğin hazır, peki YÖKDİL Sosyal Bilimler puanın?

Lisansüstü kabulde, doçentlikte ve kadro başvurularında dil puanı aranır.
Sosyal alanındaki akademik metinlerle, kendi temponla çalış.
Önce ücretsiz kaynaklarla başla, hazır olunca kursa geç.

YÖKDİL Sosyal Alanı Özel Kelime Listesi YÖKDİL Sosyal Bilimler Deneme Sınavı 1 (Cevap Anahtarlı)

Önerilen kursSıfırdan Hazırlık Asenkron Grubu~~18.500 ₺~~ 12.960 ₺ 12 taksite kadar

Kursu incele

Ücretsiz demo dersine gir · Akademik Kelime Öğrenme ve Geliştirme Paketi (1.980 ₺)

Kaynak

Önder, İ., & Beşoluk, Ş. (2010). Düzenlenmiş İki Faktörlü Çalışma Süreci Ölçeği'nin (R-SPQ-2F) Türkçeye uyarlanması. Eğitim ve Bilim, 35(157), 56-67.

Makaleye git

Ölçeği kullanırken

Geliştiren: Biggs, J., Kember, D. & Leung, D. Y. P. (2001)
Türkçe uyarlama: Önder, İ., & Beşoluk, Ş. (2010)

Yazar izniyle Ölçeği araştırmanızda kullanmak için geliştiren ya da Türkçeye uyarlayan yazar(lar)dan izin istenmesi önerilir.

Akademik etik gereği, ölçeği araştırmanızda kullanmadan önce ölçeği geliştiren ya da Türkçeye uyarlayan yazar(lar)a bilgi verip izin alınız ve çalışmanızda kaynağını gösteriniz.

Sık Sorulanlar

Düzenlenmiş İki Faktörlü Çalışma Süreci Ölçeği (R-SPQ-2F) (R-SPQ-2F) kaç maddeden oluşur?

Düzenlenmiş İki Faktörlü Çalışma Süreci Ölçeği (R-SPQ-2F) (R-SPQ-2F) 20 maddeden oluşur ve 2 alt boyutu vardır: Derin Öğrenme Yaklaşımı (Derin Güdü: 1,5,9,13,17; Derin Strateji: 2,6,10,14,18) (10 madde), Yüzeysel Öğrenme Yaklaşımı (Yüzeysel Güdü: 3,7,11,15,19; Yüzeysel Strateji: 4,8,12,16,20) (10 madde).

Düzenlenmiş İki Faktörlü Çalışma Süreci Ölçeği (R-SPQ-2F) (R-SPQ-2F) nasıl puanlanır?

Ölçek Likert (5'li) tiptedir; cevaplar 1 = Hiç, 2 = Nadiren, 3 = Ara sıra, 4 = Genellikle, 5 = Her zaman şeklinde puanlanır. Toplam puan kullanılır (0–0). Her iki ana boyut (derin ve yüzeysel) ve dört alt ölçek için maddeler ayrı ayrı toplanır; tek bir toplam puan hesaplanmaz. Her ana boyut 10-50, her alt ölçek 5-25 arasında puan alır; hangi boyutta puan yüksekse öğrenci o yaklaşıma daha çok yöneliyor demektir. Ters kodlanan madde yoktur.

Düzenlenmiş İki Faktörlü Çalışma Süreci Ölçeği (R-SPQ-2F) (R-SPQ-2F) kaynağı nedir, nasıl atıf yapılır?

Türkçe form için kaynak: Önder, İ., & Beşoluk, Ş. (2010). Düzenlenmiş İki Faktörlü Çalışma Süreci Ölçeği'nin (R-SPQ-2F) Türkçeye uyarlanması. Eğitim ve Bilim, 35(157), 56-67. Özgün ölçek: The Revised Two-Factor Study Process Questionnaire: R-SPQ-2F (Biggs, J., Kember, D. & Leung, D. Y. P., 2001). Ölçeği kullanmadan önce yazar(lar)dan izin almanız önerilir.