European Cyberbullying Intervention Project Questionnaire
Gözütok, A. S., Akçıl, S., & Ulus, İ. Ç. · 2024
Son birkaç ay içinde siber mağduriyet yaşama ve siber saldırganlıkta bulunma sıklığını iki ayrı alt ölçekle yoklayan bir sıklık anketidir. Türkçe formu üniversite öğrencileriyle sınanmıştır; siber zorbalığın yaygınlığı ve saldırganlık, benlik saygısı gibi değişkenlerle ilişkisini inceleyen araştırmalarda kullanılır.
Bu ölçeğin 22 maddesi bu sayfada yayımlanmıyor. Tam form, ölçeği geliştiren ya da uyarlayan yazarların makalesinde yer alır; araştırmanızda kullanmadan önce yazarlardan izin almanız önerilir.
Toplam Puan kullanılır; puan aralığı 0 – 0.
Her madde 0-4 arasında sıklık olarak puanlanır; iki alt ölçek ayrı ayrı (her biri 0-44) değerlendirilir, yüksek puan daha sık mağduriyet ya da saldırganlık demektir. Ters madde yoktur. Toplam puan aralığı (0-88) hesaplamadır; makalede kesme puanı verilmez.
Ücretsiz demo dersine gir · Akademik Kelime Öğrenme ve Geliştirme Paketi (1.980 ₺)
Gözütok, A. S., Akçıl, S., & Ulus, İ. Ç. (2024). Turkish adaptation of the European Cyberbullying Intervention Project Questionnaire (ECIPQ). Journal of Learning and Teaching in Digital Age, 9(1), 80-87.
Yazar izniyle Ölçeği araştırmanızda kullanmak için geliştiren ya da Türkçeye uyarlayan yazar(lar)dan izin istenmesi önerilir.
Akademik etik gereği, ölçeği araştırmanızda kullanmadan önce ölçeği geliştiren ya da Türkçeye uyarlayan yazar(lar)a bilgi verip izin alınız ve çalışmanızda kaynağını gösteriniz.
Avrupa Siber Zorbalık Müdahale Projesi Anketi (ECIPQ) (ECIPQ) 22 maddeden oluşur ve 2 alt boyutu vardır: Siber mağduriyet (11 madde), Siber saldırganlık (11 madde).
Ölçek Likert (5'li) tiptedir; cevaplar 0 = Hiç, 1 = Bir veya iki kez, 2 = Ayda bir, 3 = Haftada bir, 4 = Haftada birden fazla şeklinde puanlanır. Toplam puan kullanılır (0–0). Her madde 0-4 arasında sıklık olarak puanlanır; iki alt ölçek ayrı ayrı (her biri 0-44) değerlendirilir, yüksek puan daha sık mağduriyet ya da saldırganlık demektir. Ters madde yoktur. Toplam puan aralığı (0-88) hesaplamadır; makalede kesme puanı verilmez.
Türkçe form için kaynak: Gözütok, A. S., Akçıl, S., & Ulus, İ. Ç. (2024). Turkish adaptation of the European Cyberbullying Intervention Project Questionnaire (ECIPQ). Journal of Learning and Teaching in Digital Age, 9(1), 80-87. Özgün ölçek: European Cyberbullying Intervention Project Questionnaire (ECIPQ) (Del Rey, R., Casas, J. A., Ortega-Ruiz, R., Schultze-Krumbholz, A., Scheithauer, H., Smith, P. vd., 2015). Ölçeği kullanmadan önce yazar(lar)dan izin almanız önerilir.
Çerezler Siteyi geliştirmek ve reklamlarımızı ölçmek için analiz ve pazarlama çerezleri kullanıyoruz. Zorunlu çerezler (oturum, sepet, tema) her zaman açıktır. Çerez politikası